2019年是中华人民共和国成立70周年，是我校贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记重要批示精神的深化之年，是完成“十三五”事业发展规划、“追赶超越”实施方案、“五新战略”所确定的目标任务的关键之年，是全面建成新校区并实施搬迁的攻坚之年。教学质量监控与评估处根据学校的工作安排，结合本科教学质量监控与评估认真工作实际，2019年重点做好以下工作。

一、全面加强本科教学质量监控工作

1．进一步完善“四环两翼一体”教学质量监控与保障体系，建立本科教学环节质量标准，发布《延安大学本科教学质量监控和保障体系建设与实施方案》，推动教学质量监控和保障体系有效实施。

2．健全教师教学能力考核与评价制度。出台《延安大学教师晋升专业技术职务教学质量考核规定》《延安大学教师教学质量考核暂行办法》《延安大学学生评教指标修订方案》等相关配套制度。

3．加强本科教学环节检查督查调查听课工作。扎实开展课堂教学秩序等各类教学检查，毕业论文（设计）、试题试卷等各类专项督查，学情调查、学生满意度调查等教学调查活动，定期召开教师代表座谈会、学生代表座谈会、信息员反馈会了解教学运行过程，梳理存在的问题，反馈相关单位及时整改落实，营造人人重视质量的良好氛围，逐步形成具有延安大学特色的质量文化。修订《延安大学本科教学听课工作管理办法》，进一步夯实学校党政领导、职能部门领导、院（系）党政管理干部听课制度，定期检查和通报听课制度的执行情况，加强教学全过程监督与评价。

4．开展教学质量监控专项检查和调查研究工作，改进工作方法，提高工作效率。进一步加强教学信息反馈落实工作，对教学督导、学生信息员、教学管理干部及教师所反馈的教学过程中存在的问题，及时予以解决，形成信息反馈落实长效机制。

二、推进校内专业评估和专业认证工作

5.组织实施校内专业评估工作，制定时间表，推动具体工作，力争每个教学单位选择一个专业申请参加校内专业评估，推动一流专业建设。

6.持续推进临床医学专业认证工作，按照实施方案，推动医学校区搬迁工作，做好各项建设工作，为2020年专家进校考察打好基础。

7.启动并实施工程教育专业认证工作，全面推进计算机科学与技术和电子信息工程专业认证工作，全力支持化学工程与工艺专业年内提交专业认证申请，为2020年申请认证做好充分准备。

8.根据教育部和教育厅的有关要求，开展师范类专业认证准备工作，遴选有条件的部分师范类专业提交二级认证申请。

三、加强教学督导和信息员队伍建设

9.严格执行《延安大学教学督导工作条例》，加强教学督导队伍建设，充分发挥校院两级教学督导在我校教学质量监控工作中的积极作用。

10.严格执行《延安大学学生教学信息员条例》，做好教学信息员管理和教学信息采集工作，充分调动信息员反馈教学信息的积极性和责任心，拓展信息员信息反馈渠道。

四、加强教学状态库建设，做好教学质量报告编发工作

11.推进教学基本状态数据库平台建设，准确把握本科教学基本状态，加强数据统计和分析研究，监测教学运行状况和人才培养质量，反映教学运行过程中存在的问题，总结教学改革的成果，为学校的顶层设计提供数据支持和科学决策。

12.做好“高等教育质量监测国家数据平台”数据报送和本科教学质量报告编制工作，向社会展示我校办学特色，宣传我校办学理念和教学成果，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。

五、做好教师教学质量考核和各类教学竞赛活动

13.做好“青年教师讲课比赛”“教授风采”“微课”比赛和思政课大练兵等各级各类教学竞赛的组织实施工作，力争取得更好成绩。

14.做好职称评审、教学奖励、教学评选活动的教学质量考核、评价和认定工作。

六、办好我校本科教育教学工作会议

15．全面总结我校本科教学质量监控与评估工作取得的成绩，深刻剖析存在的问题，明确努力方向和改进措施。

16.深入学习党的十九大精神、习近平总书记重要批示精神、全国教育大会精神及教育部本科教育工作会议精神，围绕提高我校本科教育教学质量这一永恒主题，形成高质量的文件制度，提交大会审议。

 

 

教学质量监控与评估处

2018年12月17日