根据陕西省教育厅《关于开展2016年本科教学基本状态数据采集工作的通知》文件精神和工作要求，我校自9月20日正式启动的2016年教学基本状态数据采集工作，于11月15日正式上报教育部评估中心。

本次数据采集工作由学校教务处牵头，两办、组织部、团委、学生处、人事处、科研处、研究生处、发展规划处、财务处、国资处、国际交流处、教师发展中心、图书馆、网络信息中心、对外联络处等16个职能部门单位负责采集上报。

本次数据采集采用“高等教育质量监测国家数据3.0平台”，共涉及学校基本信息、学校基本条件、教师信息、学科专业、人才培养、学生信息、教学管理与质量监控等7个方面78张表格的相关数据。较之往年2.0平台，采集、填报工作任务多，工作量大。

为确保数据采集工作有序进行，教务处发布了2016年度数据采集工作方案，制定了数据采集任务分解表，对数据采集工作进行了精心组织与安排。并召开了数据采集填报工作会议，帮助学校各部门了解本年度数据采集的新要求和数据库的新变化，掌握在线填报要领，对各部门数据填报负责人和填报人员进行了培训。在明确数据采集责任人的基础上，加强对数据采集过程的质量监控，保证数据采集质量，填报过程中及时提供数据采集填报的技术支持。

高等教育质量监测国家数据平台建设将成为学校未来本科教学工作审核评估的重要依据和基础，是国家建设“五位一体”教学质量监控体系的重要内容，其根本目的是推进学校教育教学改革、宏观设计教学管理政策制度、推动高等教育内涵式发展。