9月26日，教育部高等教育教学评估中心通过线上直播方式，举办了“2021年师范类专业认证第二期学校培训会”。评估处组织11个有师范专业的学院分别设立分会场，学校教务处、评估处、教学督导团全体人员、11个学院的教学管理人员和17个师范专业的教师集体参加学习培训。

上午，教育部教师工作司副司长宋磊讲话致辞，他充分肯定了师范类专业认证工作开展以来取得的积极进展与成效，希望教师教育战线群策群力，共同推进师范类专业认证工作高质量发展，并对此次培训工作提出了殷切期望。随后，教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军从师范专业理念标准、认证工作进展、认证工作要求三个方面详细阐述了师范专业认证工作的基本内涵和具体要求。教育部师范专业认证专家委员会委员宋冬生教授提出了对学校做实专业认证自评自建工作的建议，具体讲述了认证为什么、认证是什么、师范生要什么、新要求求什么四个层面的具体内容。齐鲁师范学院林松柏教授讲述了学校领导对师范专业认证的认识、统筹推进办法、学校推进师范专业认证工作的实际效果和后续状态的保持与改进等学校层面需要完成的具体工作任务。

下午，西南大学吴能表教授讲述了专业认证工作中教务的具体职责、做好专业认证工作的基本思路和进行专业认证工作的建设举措。南京师范大学教授从师范专业教师教育机构的职能、认证主线中教师教育机构的主要任务、认证底线中教师教育机构的主要任务三个方面讲述了教师教育机构充分彰显师范性、发挥专业性、体现衔接性的具体职责职能。华东师范大学吕志峰教授，从专业负责人的角度，讲述了诸多专业认证工作中的问题和建议，强调专业认证推动一流专业建设的强大作用。最后，东北师范大学郑燕林教授从意识层面、规划层面和实践层面分享了个人在专业认证背景下开展教育教学改革的实践与探索。

本次培训体系设计合理、课程内容丰富、专家讲授清晰，对做好认证评建工作具有很强的指导作用。通过培训，各学院各专业进一步提高了认识，理解了师范专业认证工作的步骤、方法和要求，为推进师范类专业认证工作高质量开展奠定了基础。